Вчителі — це рушійна сила суспільства. Наприклад, Генрі Адамс про важливість педагогів казав так:
Учитель впливає на вічність: ніколи не можна бути впевненим де закінчується його вплив.
Освічені діти виростають у дорослих, які змінюють світ навколо та роблять революційні відкриття. Тож недооцінювати внесок вчителя в такий розвиток подій — зовсім не варто.
Наближається День вчителя, коли учні які ще навчаються або ж давно закінчили школу згадують своїх найкращих викладачів, які стали для них важливими людьми на шляху розвитку. Тож ми теж хочемо долучитись і на честь свята розповісти вам пʼять історій педагогів зі всього світу, які беззаперечно надихають.
Ненсі Етвелл
Американська вчителька літератури у 2015 році першою отримала премію Global Teacher Prize. Така премія щорічно вручається вчителю, який став новатором, справив натхненний вплив на своїх учнів та суспільство. Іншими словами — Нобелівська премія для вчителів.
Ненсі заснувала школу The Center for Teaching and Learning у 1990 році. У цьому навчальному закладі вона втілює найкращі методи навчання дітей і перш за все — свободу вибору.
Діти в школі самі обирають:
- де їм сидіти чи лежати під час навчання,
- що їм вивчати з історії,
- чи яку тему вони хочуть дослідити.
Таким чином навчання стає справді цікавим для дитини, у неї зʼявляється мотивація.
Крім того, Ненсі наполягає на тому, що діти мають більше читати та менше писати контрольні роботи й тести. Адже підготовка до тестування привчає читати багато маленьких текстів, уривків лише необхідної інформації.
Перед тим, як дати дітям завдання читати певну книгу, Ненсі Етвелл завжди рекламує її на уроці, розповідаючи хто головний герой та в чому полягає основна проблема.
Зазвичай діти самі хочуть дізнатися що ж було далі.
Учні Ненсі Етвелл читають 35-40 книжок на рік, і це дійсно результат, яким варто пишатися!
Ханан аль-Харуб
Жінка у 2016 році отримала Нобелівську премію вчителя за видатний внесок в освіту травмованих дітей. Вона працює з такими дітьми у таборах для біженців під гаслом «Ні насильству».
Ханан виросла у палестинському таборі для біженців, де переживала і бачила багато насильства. Саме тому вона вирішила присвятити себе дітям і допомогти впоратися їм з психологічними травмами.
Для такої важкої роботи Ханан аль-Харуб розробила власну методику навчання, яка базується на грі, що допомагає зняти напругу і стрес.
Спочатку вона гралась з дітьми, які були дуже перелякані після пережитих обстрілів, вдома. Поступово такий підхід демонстрував результати й Ханан почала працювати у школі.
Її підхід до роботи з дітьми детально описаний у книзі «Граємо і вчимося». Такий досвід міг би стати дуже актуальним у роботі з українськими дітьми, що морально травмовані внаслідок війни у країні.
Меггі МакДоннелл
Канадська вчителька, яка також була відзначена премією у 2017 році, змогла суттєво покращити умови суспільного життя в арктичному селі Саллуїт. Через місцеві кліматичні особливості, жителі села були ізольовані, там нерідко траплялись самогубства, молодь страждала від наркоманії та алкоголізму, а рівень освіти занепадав.
Вчителі, що відправлялись сюди працювати не витримували складних погодних умов температура взимку сягає –25 °C та інших стресових факторів.
Проте, Меггі не здалась і почала активно покращувати не лише освіту молоді, а і створювати корисні суспільні ініціативи.
Відтак, вона заснувала фітнес-центр, їдальню для учнів та освітню програму для дівчат.
Програма для дівчат допомогла залучити їх до навчання, адже до цього вони лише важко працювали над хатньою роботою. Згодом поменшали випадки ранніх вагітностей і, загалом, рівень всебічної обізнаності дівчат значно виріс.
Андрія Зафіраку
Британська вчителька мистецтва отримала нагороду Global Teacher Prize у 2018 році та відзначилась своїм безпрецедентним рівнем турботи про дітей зі школи, в якій працює вже 12 років.
Річ у тім, що Alperton Community School школа, де працює Андрія розташована у лондонському районі Брент, де населення спілкується більш ніж 130 мовами. Пані Зафіраку, як прихильниця думки, що дітям важливо мати комфортний контакт зі вчителем, вивчила основні фрази 35 мовами. Серед них:
- хінді
- гуджараті
- й тамільська мови.
Зафіраку, знаючи про побут учнів, які живуть декількома сімʼями в одному будинку, де єдиним більш-менш тихим місцем є ванна, організовувала додаткові уроки на вихідних та ввечері, аби діти мали змогу робити домашнє завдання зосереджено та в тиші.
Крім того, вона, як вчитель мистецтва, відходила від класичної програми навчання та знайомила своїх учнів спочатку з їх рідними культурами. Також лише після цього вона починала знайомити дітей з класичною західною культурою.
Для добробуту дітей Андрія Зафіраку робила дуже багато:
- відкрила клас йоги,
- запровадила заняття зі здоровʼя,
- змінила навчальні програми з теоретичних на прикладні.
Ранджітсін Дізале
Індійський вчитель отримав премію розміром 1 мільйон доларів США у 2020 році.
Дізале відзначився своїми інноваційними підходами до викладання. Він демонстрував своїм учням наукові експерименти з власної наукової лабораторії, додаючи QR-коди до підручників. Так учні могли ознайомитись з
- аудіорозповідями,
- відеолекціями,
- завданнями
- та просто захопливими історіями від вчителя.
Таку ініціативу підтримав уряд Індії, зокрема Національна рада освітніх досліджень і навчання.
У своєму рідному селі він також проводив кампанію в рамках якої закликав дівчат здобувати освіту та виступав за ліквідацію ранніх підліткових шлюбів.
Як бачите, вчителі дійсно здатні на безліч дивовижних речей і все через щиру любов до власної справи. Вони допомагають дітям впоратись з найбільшими труднощами та роблять навчання для них радісним, цікавим і що найголовніше — доступним.
Не забудьте привітати свого вчителя, а ми зі свого боку вітаємо вас! Бажаємо натхнення і сил невпинно підігрівати дитячу допитливість і жагу до знань.
Спасибо за ваш комментарий! После модерации мы опубликуем его на нашем сайте :)